基于“企业课堂·岗位学制”人才培养模式的探索与应用——以中职模具制造技术专业校企合作为例

本文以中职模具制造技术专业为例，在传统教学模式的基础上，根据专业特点，提出了“企业课堂·岗位学制”人才培养模式，阐述并分析了该模式在实践应用中的要点，并总结了应用该模式所取得的成果。