劳动教育视域下技能人才职业精神培养研究——以高等职业学校理工类专业为例 |
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作者姓名: | 韩东博 |
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作者单位: | 天津职业大学 |
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基金项目: | 韩东博主持的天津市教育委员会2021年度科研计划专项课题“积极心理学视域下职业学校培育新时代‘工匠精神’的路径研究”(课题编号:2021ZDGX19); |
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摘 要: | 劳模精神、劳动精神、工匠精神在新时代、新征程展现出巨大引领价值,劳动教育视域下高等职业学校理工类专业技能人才的职业精神培养,是一种积极心理学视角的有益尝试,既是适应新时代发展的重要举措,也是促进职业学校学生专业能力及职业素养提升的有效手段,对于职业学校所在地区产业发展及经济转型都具有重要意义。研究职业学校如何推动教学创新、改革教学方式、优化评估形式、建设校园文化,促进学生职业素养的进一步提升,尤其是加强学生的理想信念教育,厚植技能报国的情怀并将其转化为实际行动,是本研究的初衷与意义。
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关 键 词: | 劳动教育 技能人才 职业精神 |
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