“中国制造2025”背景下中职学校产教融合实践探究

“中国制造2025”给职业教育带来不同于以往的发展机遇与挑战，国家对有关高技术技能型人才的需求日益增长，职业教育转型升级迫在眉睫。产教融合是有效衔接教育与产业的关键途径，职业教育理应积极建立“利益相关”的企业参与机制，并完善产教融合教学管理体系运行模式，通过大力推行现代学徒制，探索校企利益共同点，从人才方面夯实产业发展的基础。本文从“中国制造2025”背景出发，研究了阜阳中职教育产教融合实践策略，以供同行参考与借鉴。