职业本科机器人技术专业课程体系构建的研究

随着我国智能制造的迅猛发展，教育部等部门大力推动职业教育前进的步伐。为了更好地发展我国高等职业教育，填补职业教育的空白，2019年教育部批准15所本科层次职业教育试点院校更名。而机器人技术作为智能制造的标志，其研发、应用等领域的复合型高素质人才需求不断增加，顺利开展机器人技术专业本科层次教育教学显得尤为重要。但由于本科层次职业教育开展时间较短，针对机器人技术专业本科层次教育的生源素质、专业定位、人才培养方案制定、课程体系设置、课程内容安排等方面仍存在诸多问题，本文提出了一系列相应的合理化建议。