| 隐性知识与显性知识的多学科探究及对语言教与学研究的影响 |
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| 引用本文： | 王承君.隐性知识与显性知识的多学科探究及对语言教与学研究的影响[J].南京理工大学学报(社会科学版),2015(1):78-84. |
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| 作者姓名： | 王承君 |
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| 作者单位： | 清华大学 人文学院,北京,100084 |
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| 摘 要： | 隐性知识系统和显性知识系统分布于大脑的不同区域并执行着不同的功能。产生两种知识系统的母语与外语学习过程也不相同。文章首先探讨了两种知识系统的早期语言教育和语言学研究背景及研究评价。然后,总结了认知科学和认知神经科学的主要研究发现、心理语言学和神经语言学的研究初步结论等,这些研究对于外语教学和学习、二语习得方面的研究有重要影响。
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| 关 键 词： | 隐性知识系统 显性知识系统 习得 意识 |
A Multidisciplinary Research on Implicit and Explicit Knowledge and its Implication to the Study of Language Teaching and Learning |
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| WANG Chengjun.A Multidisciplinary Research on Implicit and Explicit Knowledge and its Implication to the Study of Language Teaching and Learning[J].Journal of Nanjing University of Science and Technology(Social Science),2015(1):78-84. |
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| Authors: | WANG Chengjun |
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| Institution: | WANG Chengjun;Dept. of Foreign Languages,Qinghua University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | implicit knowledge system explicit knowledge system acquisition consciousness |
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