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| 帮助他人 成长自己——高校班级心理保健员工作机制的探索 | |
| 引用本文： | 潘曦.帮助他人 成长自己——高校班级心理保健员工作机制的探索[J].福建论坛(人文社会科学版),2011(Z1):125-126. |
| 作者姓名： | 潘曦 |
| 摘 要： | 2001年3月16日,在国家教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》颁布后,全国高校开始设立心理健康教育机构,心理咨询在高校迅速开展。2004年中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》和2005年教育部、卫生部、共青团中央颁布的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,及十七大报告中明确提出的"注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系,为青少 |
| 关 键 词： | 大学生心理健康教育 工作机制 心理健康教育工作 心理障碍 高校心理健康教育 心理咨询 班级 学校心理健康教育 心理危机干预 人际关系 |
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