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| 亲历“比较”过程转变 “教”“学”方式——从一堂学法课说起 | |
| 作者姓名： | 肖彬 |
| 作者单位： | 重庆市双桥中学 |
| 摘 要： | 本人以题为《亲历“比较”过程,提高比较能力》的学法课为例,设计问题激发学生主动探究学习,让学生亲历比较过程,并通过适时点拨、指导.不但使学生掌握比较问题的方法,提高比较能力,更重要的是转变了老师教的方式、学生学的方式.学法指导顺应了当今教育的改革方向,值得大力提倡. |
| 关 键 词： | 亲历比较 转变教学方式 转变学习方式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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