用“三问”教学模式构建高效初中英语课堂 |
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引用本文: | 项维成.用“三问”教学模式构建高效初中英语课堂[J].科学咨询,2012(14). |
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作者姓名: | 项维成 |
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作者单位: | 重庆长寿区飞龙九年制学校 |
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摘 要: | 情商和智商并重的教育才是真正的素质教育.减负提质,卓越高效的课堂是全体教师们不断追求和努力的目标.卓越高效课堂的基本理念是生本教育,培养学生的自主学习能力和自主探究能力.用“三问”的教学模式来构建卓越高效的初中英语课堂,让教师和学生都能从学习的苦海中解脱出来,去享受教育所带来的真正幸福.
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关 键 词: | 卓越高效 初中英语课堂 三问教学模式 |
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