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| 农村小学数学教学情境设计的几点做法与体会 | |
| 引用本文： | 黄帮安.农村小学数学教学情境设计的几点做法与体会[J].科学咨询,2012(15). |
| 作者姓名： | 黄帮安 |
| 作者单位： | 重庆市江津区刁家学校 |
| 摘 要： | 农村小学的学生有其自己的特点:(1)农村小学条件有限.(2)农村小学留守儿童居多.(3)农村学生的所见所闻与城市学生差别很大,他们所接触的是农村天地.教学情境设计,就是教师出于教学目的的需要,根据教学目标和教学内容,创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围,用以激发学生的学习动机,通过调动"情商"来增强教学效果而有目的创设的教学环境. |
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