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| “主体发展,三步三法”的初中语文教学模式探索 | |
| 引用本文： | 李健.“主体发展,三步三法”的初中语文教学模式探索[J].科学咨询,2012(14). |
| 作者姓名： | 李健 |
| 作者单位： | 重庆市万州区国本中学 |
| 摘 要： | 在教学中要真正提高学生的素质,必须站在民主教育的高度走进每一位学生的心灵,让学生主动全面发展,成为有独立意识,创新精神的一代新人,已经是不争的事实.民主的语文课堂不仅教学方式应和谐、平等、宽松,教学内容也应多元、开放、自由,学习方式更应自主、探究、合作.以问题为中心的“主体发展,三步三法”初中语文教学模式不仅能让学生的学习方式由被动变主动,而且能促进学生自主发展,构建民主的语文课堂. |
| 关 键 词： | 民主语文课堂 主体发展 三步三法 |
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