我看如何在实施数学教学中的“老带新” |
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作者姓名: | 程祥君 |
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作者单位: | 重庆市合川龙市中学 |
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摘 要: | 近几年来,随着学生人数的增多,学校办学规模的不断扩大,新教师成批进入学校.因此如何帮助新教师尽快的适应教育岗位,掌握先进的教育思想,教学方法,是我们教研的一个重要课题.培养和护植青年教师的成长,这个任务通常由那些有经验的老教师来承担.近几年来学校实施了行之有效的师徒结对子制度,师徒结对子,教学相长,刚走上工作岗位的青年教师迅速成长,老教师在这个过程中也受到不少的教益.
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