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| 根深才能叶茂 源远方可流长——问题教学下语文课外阅读的探索 | |
| 引用本文： | 敖建明.根深才能叶茂 源远方可流长——问题教学下语文课外阅读的探索[J].科学咨询,2012(14). |
| 作者姓名： | 敖建明 |
| 作者单位： | 重庆市荣昌中学校 |
| 摘 要： | 众所周知,在我们的日常教学过程中,采用问题教学法进行教学是一种常态,提高问题教学艺术水平,就能大大提高教学效果,但在提升语文课外阅读能力方面,则需要把利用问题教学法进行导读指导与"深根"、 "广源"结合起来,才能帮助学生获取知识、开拓视野、积累材料,有效提高学生语文综合素养.
一、高中语文课外阅读的现状
(一)由于高考的影响,压制了学生的个性发展
高考为所有的高中学生规定了一个统一的培养目标,学校和老师就在这种目标下产生了连锁反应,学校与老师的优劣,地位与晋升无一不与此相关, 所以,学校与教师总是用单一标准要求学生,压制了学生的个性发展. |
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