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分类号
杂志ISSN号
培智语文生活化课堂教学初探
作者姓名:
李乐惠
作者单位:
重庆市北碚区特殊教育学校
摘 要:
以陶行知生活化教育理论为依据,结合教学实践,从教学目标、教学资源、教学手段及实践运用四个层面,探讨如何让培智语文课堂教学融入到智障学生的日常生活之中,从而激发他们的学习兴趣,增强他们学习知识和运用知识的能力,收到更好的教学效果.
关 键 词:
智障学生
生活化
课堂教学
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