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| 浅谈古诗文审美教学 | |
| 引用本文： | 刘红睿.浅谈古诗文审美教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2006(5):116-116. |
| 作者姓名： | 刘红睿 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市台前县教育局 |
| 摘 要： | 古诗文在教学中可谓一大难点，传统的“串讲法”让学生厌学古诗文，一篇文章学完后，教师用力不小，但收效甚微。心理学家布鲁纳曾强调指出：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”那我们何不从审美的角度来激发学生对古诗文的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 审美教学 古诗文 学生厌学 心理学家 串讲法 文章学 布鲁纳 教师 |
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