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| 当代大学生艺术审美素养形成的多重维度 | |
| 引用本文： | 姜媛,杨振宇,朱玉珠.当代大学生艺术审美素养形成的多重维度[J].佳木斯大学社会科学学报,2013(2):145-146. |
| 作者姓名： | 姜媛 杨振宇 朱玉珠 |
| 作者单位： | [1]佳木斯大学人文学院 [2]佳木斯大学人事处 [3]佳木斯大学组织部,黑龙江佳木斯154007 |
| 基金项目： | 2011年度黑龙江省教育厅,黑龙江省高等教育教学改革项目：高校人文社会科学理论课程教学改革与探索;佳木斯市2011年度重点科研课题：视觉文化时代大学生艺术审美素养问题研究（11125） |
| 摘 要： | 艺术审美素养的缺失极大地制约着大学生的想象力与形象思维力,并进而影响了大学生创新精神与综合素质的形成。作为高校素质教育的重要组成部分,大学生艺术审美素养的形成,要求高校教育要在人文环境、课程教学、时尚文化等多重维度中,通过对人文环境的净化、对课程教学的设计及对时尚文化的引领来逐步形成。 |
| 关 键 词： | 大学生 素质教育 审美素养 |
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