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互联网思政视域下传统文化融入高校思政课教学创新发展
引用本文:王琦.互联网思政视域下传统文化融入高校思政课教学创新发展[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2023(3):93-98.
作者姓名:王琦
作者单位:福建师范大学
摘    要:人工智能技术作为当前先进科学技术的代表之一,与其他科学技术不同,人工智能专注于对人意识、思维的模拟、研发。随着人工智能技术的推广与应用,此技术开始融入高校教学中,以“代工”形式承包了诸多重复性教学工作。在高校思政教学中,人工智能技术可利用大数据、虚拟现实技术、智能导学等新型科学教学方式,对当前的高校思政课程进行深度分析,探析人工智能技术在高校思政教学中的融合路径,逐渐形成“教师—人工智能技术—学生”的统一理念与人机协同发展教学模式,深挖思政课教师的教学潜能,协助高校思政教师开展高质量思政课程,以达立德树人的基本教学理念。

关 键 词:人工智能技术  统一理念  高校思政教学
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