高等教育与创造性思维能力培养 |
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引用本文: | 王萍涛,姚小龙.高等教育与创造性思维能力培养[J].江西社会科学,2004(4):167-171. |
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作者姓名: | 王萍涛 姚小龙 |
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作者单位: | 宜春学院 江西宜春 336000 |
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摘 要: | 本文认为:创造性思维是人类高级的思维活动,具有求异、新颖、价值、灵活、综合等特征。创造性思维在学生成才培养过程中起着重要的作用,它能不断增加学生的知识量并提高其认识能力,能为实践活动开辟新途径,能激励学生不断创造并促进其形成创造品格。创造性思维是逻辑思维和非逻辑性思维的巧妙结合,培养学生的创造性思维能力,既要培养其逻辑思维能力,又要培养其非逻辑性思维能力。最后,本文就如何全面提高学生的创造性思维能力,提出了自己的看法。
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关 键 词: | 创造性思维 思维能力 逻辑思维 非逻辑性思维 |
文章编号: | 1004-518X(2004)04-0167-05 |
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