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| 优化课堂结构提高焊工实习效率 | |
| 引用本文： | 何建钢.优化课堂结构提高焊工实习效率[J].职业,2009(6). |
| 作者姓名： | 何建钢 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市高级技工学校 |
| 摘 要： | 课堂是学生直接学习理论知识、获得专业技能、培养独立生产能力的主阵地,也是实习指导教师充分发挥自己才能,调动学生学习积极性,培养学生养成安全、文明生产良好习惯的主阵地. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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