多元呈现与互动——公关教学改革的探索

随着我国现代化步伐的加快,政治民主化、经济市场化、信息全球化以越来越强劲的势态影响着社会生活,公共关系将发挥越来越大的作用。同时,随着本科教育的普及化、教育的消费化趋势,学生毕业后直接面临职业的挑战,他们希望所学知识能够直接指导其工作实际,然而,公关教学与之却有不少差距。由于公共关系课程开课面广,几乎所有院校都将之作为必修或选修课程,社会影响面很大。因此,对公关教学进行主体性、互动式和实践性探索具有重要意义。