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| 英语语篇连贯衔接性分析——主位推进与衔接纽带 | |
| 作者姓名： | 杨萌 |
| 作者单位： | 西安外国语大学 继续教育学院,陕西 西安,710061 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅科研项目(11JK0405) |
| 摘 要： | 中国学生在英语写作中认识不到主位推进模式,过渡强调衔接手段的使用,导致连接词等过渡及滥用,使文章缺乏连贯性与衔接性。笔者设计了两项简短的教学活动:重新组合及表述和填空,帮助提升中国学生英语写作能力,对今后的研究产生启示作用。 |
| 关 键 词： | 语篇分析 连贯性与衔接性 主位与述位 主位推进 衔接手段 |
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