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| 大学生社会主义核心价值体系认同过程层次性分析 | |
| 引用本文： | 郭婷,高锋.大学生社会主义核心价值体系认同过程层次性分析[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2012,42(3):114-117. |
| 作者姓名： | 郭婷 高锋 |
| 作者单位： | 1. 西安医学院 人文科学系,陕西 西安,710021 2. 中共陕西省委党校,陕西 西安,710061 |
| 基金项目： | 陕西省社会科学基金(10A008)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 大学生社会主义核心价值体系的高度认同是高校社会主义核心价值体系建设的重要内容。大学生价值认同层次性分析理论上可以深化价值认同理论,实践上可以有效解决大学生价值认同危机;大学生社会主义核心价值体系认同过程可以分为基础层次、核心层次、关键层次、最高层次,每个层次具有不同的特点。高校应针对大学生认同过程的不同层次,运用相应的机制,增强大学生社会主义核心价值体系认同的针对性和实效性,推动高校社会主义核心价值体系建设工程。 |
| 关 键 词： | 大学生 核心价值 认同过程 层次性 |
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