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让每一所学校进步 让每一个班级幸福
作者姓名:吴玉国
作者单位:江苏省淮安市淮阴师范学院第二附属小学;
摘    要:正当下社会的文明要求,拓宽了教育发展的目标,拓展了学校进步的眼界,转变了学校内涵发展的方式。建设学生人人幸福的班集体,让快乐和谐引领成功成才,让学校的进步成为推动区域文明的重要力量。从某种意义上说,学校是社会文明进步中的"生态花园",班级是孩子在学校成长成才中的家的乐园。

关 键 词:学校  幸福  班级  进步  工作总结  每个人  教师  管理机制  和谐  学生
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