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| 小组合作学习有效性的初探和实践 | |
| 引用本文： | 蒋保香.小组合作学习有效性的初探和实践[J].华人时刊,2013(5). |
| 作者姓名： | 蒋保香 |
| 作者单位： | 云南省昆明市官渡区第六中学; |
| 摘 要： | 正良好的评价机制,能激发学生的合作兴趣,也能使合作学习更为有效地开展下去随着新课程改革实验的逐步深入,课堂教学的组织形式也正在悄然变化,主动参与、善于合作、乐于探究的小组合作学习成了新课程课堂教学中应用得最多、最有效的一种学习方式;让原本"安静"的课堂一下子"热闹"起来,以小组合作为代表的合作学习也就成 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 培养学生 小组长 管理小组 合作意识 小组学习 合作方法 学习成果 评价机制 有效性 |
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