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| 拓宽思路创新写话训练 | |
| 作者姓名： | 陈霞 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市大庆路小学; |
| 摘 要： | 正写话教学是为了能让学生有趣味的表达,有个性的表达,有创造的表达语文新课程标准中明确规定:一、二年级学生应该在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语,对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。可实际上学生对写话缺乏兴趣,觉得没什么可写。怎样激发学生写作兴趣,为学生创设一个激发写作灵感的情景,循序渐进地引导学生说话、写话,成了低年级老师一直思考与探索的问题。在多年的教学实践中,始终坚持克服墨守陈规,不满足于 |
| 关 键 词： | 写话 引导学生 语文新课程标准 表达 思考与探索 始终坚持 训练 二年级 低年级 阅读 |
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