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| 数学课的“快乐”味道 | |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 南京市琅琊路小学; |
| 摘 要： | 正一堂课一定不仅仅是一堂课,而是一次生命的美妙成长。生命是律动的,生命的和谐是课堂教学的出发点与归宿,只有以完整的人的生命作为课堂教学的逻辑起点,才能真正构筑生命意义完整的教学,这样的教学才是本真的教学。一堂具有快乐味道的数学课能够依循生命之 |
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