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| 发展与经济势态要求相适应的教育──对我区农区、半农半牧区教育现状、问题的思考 | |
| 引用本文： | 张国都.发展与经济势态要求相适应的教育──对我区农区、半农半牧区教育现状、问题的思考[J].西藏研究,1994(2). |
| 作者姓名： | 张国都 |
| 作者单位： | 西藏大学语文系!西藏自治区教育学会 |
| 摘 要： | 农区、半农半牧区是西藏社会结构的主体，农牧业经济也是我区经济结构的主要组成部分。10年改革，西藏农区、半农半牧区的社会经济有了较大、较快的发展，这种形势，自然而然对当地教育提出了新的要求，促成了改革和发展当地教育的共同趋势。作为建立于经济基础之上的教育，我们应该坚持从实际出发，将教育的改革与发展同社会大环境结合起来，与当地经济建设联系起来，深化改革、加强管理，努力发展与农区、半农半牧区经济势态要求相适应的学校教育。一西藏农区、半农半牧区的社会现状及其教育现状西藏农区、半农半牧区是以生产方式和经济形… |
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