高校思想政治理论课考核评价体系改革的探索与实践——以“马克思主义基本原理概论”课为例 |
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引用本文: | 钱杭园,颜晓红,张芳.高校思想政治理论课考核评价体系改革的探索与实践——以“马克思主义基本原理概论”课为例[J].山西高等学校社会科学学报,2010,22(11):95-98. |
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作者姓名: | 钱杭园 颜晓红 张芳 |
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作者单位: | [1]浙江农林大学,浙江临安311300 [2]嘉兴学院,浙江嘉兴314000 |
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基金项目: | 浙江省教育科学规划项目,浙江农林大学高教研究项目 |
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摘 要: | 为进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的实效性和感染力,我们必须改进和完善考核评价体系,改革考试方法,采取多种方式,综合考核学生对所学内容的理解和实际表现,力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。为此,以《马克思主义基本原理概论》课为个案,改革现有的考核方法,设计和建立能够体现课程性质和特点的综合考核评价体系,对推动思想政治理论教育改革,提高教学质量,改进学风考风,实现该课程的教学目的具有重要意义。
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关 键 词: | 高校 思想政治理论课 考试方式 改革 马克思主义基本原理概论 |
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