高校“风景园林设计课程思政”育人体系中教师的角色研究

高校教师是建设风景园林设计课程思政的设计者、组织者和实施者。高校风景园林设计是专业的核心课程，蕴含丰富的思政要素。高校教师应该对要素进行深入地分析、探讨和筛选，并可把思政要素归于育人的“三观”中，形成体系化的教学模式。教师在专业思政教学的实践中发挥至关重要的作用。