高无聊倾向性群体积极心理品质提升路径探析 |
| |
引用本文: | 田妮.高无聊倾向性群体积极心理品质提升路径探析[J].才智.人事人才,2023(6):143-146. |
| |
作者姓名: | 田妮 |
| |
作者单位: | 西安欧亚学院 |
| |
基金项目: | 2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(项目编号:21JDSZ3157)的研究成果,项目负责人:万红; |
| |
摘 要: | 无聊的情绪体验频繁地出现在大学生的群体中,对个体产生了诸多的影响,降低了学生生活的体验感和幸福指数,如何有效地降低学生的无聊感,对促进学生积极心理品质培养与形成具有十分重要的意义。本研究针对本校1300名大学生展开了相关的调研,从各维度分析大学生无聊倾向性与积极心理品质各维度的相关程度,尝试从学校、个体、家庭方面探讨出了高无聊倾向性群体积极心理品质提升的应对策略。
|
关 键 词: | 高无聊倾向性 积极心理品质 提升策略 |
|
|