“双高”建设背景下大数据财务报表分析课程教学改革研究——以眉山职业技术学院为例

当下“大智移云”技术迅猛发展，在国家“双高计划”实施背景下，高职院校大数据与会计专业人才培养面临诸多机遇与挑战。文章以眉山职业技术学院为例，对大数据与会计专业核心课程大数据财务报表分析教学内容进行重构，根据企业经营分析需求和岗位工作流程，设计五大项目任务，创新“三云平台”教学模式，促进课程教学改革，以提升符合“双高”建设要求的人才培养质量。