高职院校“大数据与会计”专业产教融合人才培养教育探索

会计从传统的手工记账到会计电算化、会计信息化再到现在的智能财务，我们可以从这一发展过程中看到会计工具从原始到智能，会计工作从繁复到简便，会计的快速发展对会计专业人才提出了更高的要求。产教融合背景下，高职院校培养的大数据与会计专业人才要满足市场的需求。但传统的会计人才培养方式培养出的会计人才存在功能欠缺的现象，因此，高职院校应该借助国家推出的产教融合政策，按照市场中对大数据与会计专业复合型技术技能人才的需求，加强人才培养。文章在分析高职院校大数据与会计专业产教融合人才培养教育现状的基础上，提出有效的应对策略，以期为业界提供参考。