从英语语言学角度跨学科优化物理概念与规律教学——以英文学习元素在物理教学中的应用为例

物理概念与规律是人类在物理科学史上伟大的智慧结晶，经历了全人类发展的知识积累。语言学中蕴含着物理观念中概念和规律所代表的符号、释义及词源背景，同时也蕴藏着对其本质的反映和不同的理解及思维方式。通过引入相关语言学元素辅助学习物理概念与规律，以转变认识角度方式深入认识物理概念和规律，从而有效建立物理观念。