在线教学背景下高校教师教学能力提升路径研究

在线教学已经成为高校主要的教学形式之一，高校老师的在线教学能力是影响在线教学效果的关键因素。如何提高高校教师的教学能力，平稳推进在线教学是当下高校应当重点思考的问题。本文从在线教学的有关概念和理论基础出发，分析高校教师在线教学存在的不足，从而提出提升高校教师在线教学能力的策略。