乡村教师培训问题探析

实施乡村振兴战略需要高度重视发展农村义务教育，乡村教师作为农村贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的主体之一，在建设高质量教育体系中的作用不容忽视，提升乡村教师的整体素质势在必行。新疆作为我国西部欠发达地区，在教育资源整体落后的情况下，乡村教师队伍的总体发展面临着许多的困难，其中，乡村教师的培训问题尤为突出，主要包括：老师缺乏话语权，处于“被培训”状态；培训内容和形式单一化；培训的体制、机制不够完备；主要依靠政府主导，欠缺社会力量的参与等问题，针对相应的问题本文提出：重视教师的主体地位，满足主体诉求、开展精准化本土化培训、健全和完善培训的体制机制、建立社会力量参与乡村教师培训发展体系等建议。