智能财务驱动的会计学教学改进研究

文章提出智能财务驱动的会计学教学改进的几点设想：以票据说话，识别交易场景和会计业务，按智能财务系统“一票一凭证”的方式教授会计处理技巧，避免“想象式”会计处理；以银行交易处理、账户余额计算与结转、预付/应计费用的调整等为例论述会计处理变化的管理含义；从管理会计与财务会计融合视角论述如何在会计教学中整合报告与管理，并提出模块化教学设计与组织以提高数字会计教学的效果，提高学生的专业技能与数字技能。