基于课程思政背景的高职英语教师核心素养培养研究

从课程思政的角度积极促进高职英语教师队伍的建设，探索教师英语核心素养的培养，能提高英语教师的教学能力和科研能力，使他们可以更好地为课程思政体系的建设服务，有效推动人才培养质量的提升。本文从课程思政视角，针对高职英语教师核心素养的培养策略进行了系统的探索和分析，力求能为高职院校英语教学活动的开展提供师资保障。