高校专业课教师课程思政能力影响因素及提升策略

作为衡量高校专业课教师综合表现能力的重要指标，课程思政教育能力的培养和提升极为重要。通常情况下，高校专业课教师课程思政能力往往受到教师知识储备、思政认知等多重因素的干扰和影响。而充分提升高校专业课教师课程思政能力，也有助于优化高校课程思政教育效果，推动高校学生的全方面发展。基于此，本文将从实践角度出发，对高校专业课教师课程思政能力的影响因素进行针对性分析，并总结其提升策略，为相关单位提供参考。