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金融科技视域下财经素养支架式教学模式研究——以金融风险管理课程为例
作者姓名:
于乃锋
作者单位:
广西民族大学相思湖学院
摘 要:
为保证财经素养教育紧跟时代发展,本文提出应将金融科技知识融入财经素养培育体系内,为此,本文运用支架式教学模式对金融科技和财经素养教育进行整合,从多角度提升学生的财经素养水平。为检验课程教学效果,本文量化了财经素养指标,用于衡量学生的财经素养水平,并以金融风险管理课程为例,展示教学流程和统计培养效果,证明本文提出的教学模式能够显著提升学生的综合财经素养水平。
关 键 词:
金融科技
财经素养
支架式教学
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