大学英语课堂教学中共同体的打造策略

互联网技术的快速发展也带动了教育领域的变革。特别是以线上与线下互融为标志的学习共同体打造掀起了新一轮的教育变革浪潮。以大学英语课堂教学为例，教师与学生积极参与到共同体的打造中，以共同体概念指导教与学系列活动。教师与学生既是共同体的打造者，也是共同体的享用者，而这就是共同体的价值和魅力。本文以课堂共同体的打造为例，探讨立足课堂实际的共同体有效打造策略。深入分析教师在共同体打造中的责任，以期优化共同体打造环境，让共同体服务于大学英语课堂教学，真正让师生受益。