“智能+”时代高校会计专业数字化教学体系构建与实施

“智能+”时代，大数据、云计算等新技术应用广泛，在这种趋势下，高校正逐步构建数字化、网络化的教学体系。数字化条件下，学生可以做到时时可学、处处能学。高校会计专业人才培养目标包括学生理论知识的吸收、实践能力的提升以及正确价值观的树立。高校会计专业构建并实施数字化教学体系，能够激发学生兴趣，使学生主动参与学习活动，还能提高教学质量。因此，文章对“智能+”时代高校会计专业数字化教学体系构建进行研究。