基于“智慧课堂”的公共数学课混合式教学模式探索与实践

通过对相关文献的梳理，针对当前公共数学课教学实践中存在的痛点问题，合理运用现代教育信息技术，深度融入智慧课堂，开展混合式教学研究和实践，实现了通识教育与专业教育、特色育人、实践创新紧密联系的目标。