“三全育人”视角下班级团体辅导对高校新生适应性教育的作用探析 |
| |
引用本文: | 梁晓明.“三全育人”视角下班级团体辅导对高校新生适应性教育的作用探析[J].才智.人事人才,2023(34):97-100. |
| |
作者姓名: | 梁晓明 |
| |
作者单位: | 海南师范大学 |
| |
摘 要: | 高校新生适应性问题是高校学生管理工作中的一项重大课题,但时代发展、社会进步以及学生诉求不仅对高校思想政治工作提出全新要求,也对高校“三全育人”综合改革提出迫切要求,高校“三全育人”工作面临巨大挑战。高校新生适应性教育为促进学生健康成长、完善人才培养体系、推动“三全育人”综合改革创新了实践路径。在“三全育人”理念下,制定班级团体辅导方案和构建完整的班级团体辅导体系,为进一步有效帮助高校新生快速适应大学生活、建立良好人际关系提供了必要支持,有效地缓解了高校新生适应性教育中育人合力不够、育人协调性不强、育人系统性不强等问题。
|
关 键 词: | “三全育人” 班级团体辅导 新生适应性教育 思考实践 |
|