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物理教学中开展创造性教学的尝试
作者姓名:
潘茹
作者单位:
茂名市第十七中学
摘 要:
有效地开展创造性教学,是当前教学改革的一项重大课题。本文介绍在“波的形成与传播”中运用“观思归用创”教学模式开展创造性教学,培养学生创新能力的实践探索,以期抛砖引玉。
关 键 词:
物理教学
创造性教学
教学方法
创新能力
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