OBE理念指导下大学英语课程思政建设

从诸多文件如《高等学校课程思政建设指导纲要》《华盛顿协议》《大学英语教学指南》中分析有关课程思政建设的相关内容，将“成果导向教育”中的“反向设计”应用在大学英语课程思政建设中，结合校情提出了个性化的课程思政方案：三位一体、双线并行，相互融合。三位一体指集知识、能力、素质为一体的显性思政目标，双线并行指隐性和显性思政齐头并进又相互融合。同时，根据教学目标探讨了教学材料的选择、教学方法和教学评价之间的线性关系。