|
|||||
|
|
| “三讲”教育与解放思想 | |
| 引用本文： | 熊良华.“三讲”教育与解放思想[J].江西社会科学,2000(5):68-69. |
| 作者姓名： | 熊良华 |
| 作者单位： | 中共江西上饶地委委员、秘书长，江西上饶 334000 |
| 摘 要： | “三讲”教育与解放思想是矛盾的还是统一的,有的人思想上对此若明若暗。无论是从搞好“三讲”教育,还是深入推动思想解放,都有必要搞清楚这个问题。在党的十一届三中全会上小平同志号召全党解放思想,至今２０余年,使当年经济濒临崩溃边缘的中国,发展成为今天经济、社会繁荣昌盛,令世人瞩目的中国,解放思想结出了累累的果实。解放思想有如此之威力,那么什么是解放思想？邓小平在１９７９年３月３０日的《坚持四项基本原则》一文中说得非常简炼:“解放思想,就是要运用马列主义、毛泽东思想的基本原理,研究新情况,解决新问题。”再倒过来看小… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |