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“有教无类”思想再探
引用本文:蒙金含.“有教无类”思想再探[J].西南民族大学学报,1998(Z1).
作者姓名:蒙金含
摘    要:对孔子“有教无类”这一理论的理解,历来有许多争论和分歧。本文试图结合孔子的人性论和德治思想,重新省视“有教无类”的内涵,以揭示孔子提出这一主张的本意和实质,从而给孔子在中国教育史上的地位以予一个较客观的评价

关 键 词:教育      德治思想
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