| 建构主义理论在“俄语角”中的应用——对35位大学生的调查分析 |
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| 引用本文： | 李莉.建构主义理论在“俄语角”中的应用——对35位大学生的调查分析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2005(3):91-93. |
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| 作者姓名： | 李莉 |
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| 作者单位： | 西北师范大学外国语学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 基于对35位大学俄语专业一、二年级学生举办"俄语角"状况的调查分析,提出在建构主义理论指导下,以"音乐欣赏"、"经典原声影片欣赏"、"排话剧"等形式为载体,通过重视学生文化背景知识建构、创设适宜的活动情景、对所学知识进行意义建构等,来培养和激发学生学习俄语的兴趣与动机,并强调"合作性"学习在俄语学习中的重要意义."俄语角"以建构主义学习理论为指导,有利于满足不同学生的不同兴趣和需要,调动学生的积极性、主动性和创造性,给学生提供了一个全方位学习俄语的环境平台,真正建立起在教师的促导、助学下,以学生为主体的教学活动模式.
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| 关 键 词： | 俄语角 建构主义 俄语学习 |
| 文章编号： | 1008-2638(2005)03-0091-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月4日 |
The Application of Constructivism in the Activities of "Russian Corner" |
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| LI Li.The Application of Constructivism in the Activities of "Russian Corner"[J].Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition),2005(3):91-93. |
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| Authors: | LI Li |
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