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| 借情境启趣引思助力初中历史课堂教学 | |
| 作者姓名： | 李风清 |
| 摘 要： | 初中阶段的教学有极为重要的地位,在初中阶段针对学生展开有效教学,对于提高学生的综合能力与核心素养有重要而直接的意义.在初中阶段的学科组成中,历史占有一定的比重.初中阶段的学生初次系统地接触到历史,通过科学的手段与方式展开相关教学,对于帮助学生提升历史学科核心素养和形成历史情怀有重要的意义.在当下初中阶段的历史教学中,随... |
| 关 键 词： | 初中生 历史教学 情境教学法 |
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