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| 民办高校俄语专业学习者学业成就归因状况研究 | |
| 引用本文： | 贺莉.民办高校俄语专业学习者学业成就归因状况研究[J].现代交际,2010(8):112-113. |
| 作者姓名： | 贺莉 |
| 作者单位： | 吉林华桥外国语学院,吉林,长春,130000 |
| 基金项目： | 本论文属于吉林华桥外国语学院校内重点课题“民办高校俄语专业学习者元认知策略干预的实证研究”的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 学业成就归因影响学生在学习过程中的情感反应、对将来成功的期望值、学业自我效能葱及学习者后续的学习行为，进而影响学业成就。本文通过对吉林省内1所民办高校俄语专业学习者进行学业成就归因的调查，动用SPSS13．0软件对数据结果进行统计分析，并针对问题提出可供参考的教学建议，以此来指导外语教学。 |
| 关 键 词： | 学业成就 归因 显著差异 |
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