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| 图式理论在大学英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 方以珍.图式理论在大学英语阅读教学中的应用[J].浙江树人大学学报,2011,11(5). |
| 作者姓名： | 方以珍 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨,150030 |
| 摘 要： | 以图式理论为理论基础,以“相互作用”模式为依托,在完成了阅读教学的准备阶段和中期阶段后,运用图式理论进行阅读教学的后期阶段教学,从而形成一个完整的阅读周期.通过三个阶段的阅读教学,可有效提高大学生英语阅读的水平. |
| 关 键 词： | 图式理论 阅读教学 后期阶段 |
Applying Schema Theory for Teaching College English Reading |
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| FANG Yizhen.Applying Schema Theory for Teaching College English Reading[J].Journal of Zhejiang Shuren University,2011,11(5). | |
| Authors: | FANG Yizhen |
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